扫盲研究

专注于通过反映个人学习者需求的评估系统反映数据通知计划的教学

制定策略和技能，以支持我们联系，多元文化和多语种社会的学生的多样化学习需求，同时准备在学校和地区提供领导

了解如何与多语言读者和作家合作，利用有效的数字和多文学实践，以嵌入社会和文化实践中的识字

了解在整个成绩的教学技能中语言结构的重要性以及它如何塑造诊断规范的教学和学习模式